TALLERES

A los autores inscritos en el Congreso que presenten un taller que no pueda desarrollarse por falta de inscripciones se les dará la oportunidad de presentar su aportación en forma de póster. Para su exposición pública tendrán una dimensión máxima de 100 x 80 centímetros. Y para su publicación -siguiendo Normas APA comentadas-, el texto completo tendrá una extensión máxima de 4.000 palabras, incluidos resumen, referencias, tablas y figuras.

Los 2 talleres que se realizarán serán:

1. La Inteligencia Emocional y la Motivación en el aula. Aportes prácticos para acompa?ar el desarrollo de la personalidad y las vinculaciones con los demás.
Un ni?o que aprende en la escuela no es una tabla rasa en la que se graba el contenido que un instructor quiere ense?ar. Tampoco es un recipiente que se llena con los temas de un curso. Es una persona con una personalidad ya estructurada, un cierto estilo de aprendizaje desarrollado y un conjunto de estados emocionales producto de sus interacciones dentro y fuera del aula.

30 de marzo de 2011. 16:00-19:00 HORAS
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2. Estrategias de intervención con menores que presentan conductas disruptivas en el aula
El ambiente y las interacciones que se producen en el ámbito escolar son elementos fundamentales en la mejora de la convivencia y en la prevención de comportamientos perturbadores de los alumnos de los centros escolares. Afectan no sólo al rendimiento académico y al clima escolar sino al desarrollo personal del propio alumno.

30 de marzo de 2011. 10:00-13:00 HORAS

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